งานสอนในกลุ่มองค์กรระดับอุดมศึกษาและตลาดหลักทรัพย์: การศึกษาโดยใช้ความขัดแย้ง
พบว่า การศึกษาส่งผลให้รายการของความขัดแย้งตามบทความข่าวที่กล่าวถึงความขัดแย้งในองค์กรเหล่านี้ระหว่างปี 2009 และ 2018 ทั้งหมด 102 บทความเกี่ยวกับ 56 ความขัดแย้งนำไปสู่การระบุปัญหาที่พบบ่อยโดยอาจารย์ใน บริษัท เหล่านี้เช่นการปฏิรูปการสอน มุ่งเป้าไปที่การชอบหลักสูตรออนไลน์ห้องเรียนที่แออัดและการเลิกจ้าง

 de Melo Gomes and others (2020)Teaching Work in Higher Education Corporate Groups and the Stock Market: A Conflict-Based Study, v28 n8 spec iss Jan 2020
Teaching Work in Higher Education Corporate Groups and the Stock Market: A Conflict-Based Study
Education Policy Analysis Archives, v28 n8 spec iss Jan 2020

Resource : ERIC
This study briefly reports on a range of conflicts involving teaching work in joint-stock higher education organizations which trade shares in [B]3 stock market, especially Ânima, Estácio, Kroton and Ser Educacional. After the systematic organization of empirical observations, we defined our object through a methodology specific to the investigation of social conflicts. The study resulted in a list of conflicts based on news articles which mentioned conflicts in these organizations between 2009 and 2018. A total of 102 articles about 56 conflicts led to the identification of some common issues experienced by professors in these companies, such as pedagogical reforms aimed at favoring online courses, overcrowded classrooms and dismissals. The research proceeds to characterize these corporations based on Brazil's Higher Education Census, the stock market's website and selected companies' websites, besides specialized magazines and newspapers. Analyzing conflicts leads us to conclude about an array of changes caused by financial control over teaching establishments.
Descriptors: Higher Education, Census Figures, Money Management, News Reporting, Organizations (Groups), Corporations, College Faculty, Teaching Methods, Educational Change, Online Courses, Teacher Dismissal, Class Size, Web Sites, Investment, Foreign Countries, Corporate Education, Finance Occupations, State Universities, Private Colleges, Institutional Characteristics, Conflict of Interest, Social Action, Tuition, Student Attitudes, Distance Education, Enrollment, College Students, Employment Qualifications
Colleges of Education at Arizona State University and the University of South Florida. c/o Editor, USF EDU162, 4202 East Fowler Avenue, Tampa, FL 33620-5650. Tel: 813-974-3400; Fax: 813-974-3826; Web site: http://epaa.asu.edu

ความคิดเห็น

แสดงความคิดเห็น